總書記在“七一”慶祝大會上指出,，今天的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)擁有9500多萬名黨員,、領(lǐng)導(dǎo)著14億多人口大國,，是世界具有重大全球影響力的第一大執(zhí)政黨,。我想,，我們黨之所以能,，主要是因為：

第一,，把革命理想寫在旗幟,。飽經(jīng)磨難的黨之所以生生不息,，仍風(fēng)華正茂,，就是憑著革命精神傳承不息的。為了新中國的成立,，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn),、百折不撓，僅井岡山烈士陵園一塊“無字碑”就銘記著3萬多位犧牲的無名烈士,，更不用說有名可查的烈士,。我們黨經(jīng)歷了諸多艱難險阻、生死考驗,，付出了慘烈犧牲,。偉大建黨精神需要我們繼續(xù)代代相傳下去，弘揚革命傳統(tǒng),，

第二,，把科學(xué)理論裝進頭腦。無論是抗戰(zhàn)時期“吃小米飯,，攻理論山”,，還是當(dāng)下加強黨性修養(yǎng)的終身理論學(xué)習(xí)理念，我們黨從未動搖對馬克思主義的信仰,。

第三,，把人民利益舉過頭頂?？倳浿v,，打江山、守江山,，守的是人民的心,。就像此次抗疫斗爭,，全國3900多萬名黨員戰(zhàn)斗沖鋒一線，近400名黨員干部獻出寶貴生命,。有了這樣代表廣大人們利益的政黨，才干出了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就,，主演了改革開放的歷史偉劇,，創(chuàng)造了新時代的新輝煌。

第四,，把自我革命融入血液,。總書記講,，打鐵必須自身硬,。一百年來，從第一部黨章專設(shè)“紀(jì)律”一章到古田會議把“忠實”等作為入黨條件,；從延安時期的“窯洞對”到十八大以來“得罪千百人,不負(fù)十三億”的雷霆萬鈞之勢,，黨正是牢牢把握“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”的歷史鐵律,，持續(xù)推進自我革命以確保黨不變質(zhì),、不變色、不變味,。

基于這些深刻感受和體悟,，我們感黨恩的情懷更加真摯，聽黨話的思想更加自覺,，跟黨走的步伐更加執(zhí)著,，提高政治“三力”的信心和決心更加堅定。

一是,，在學(xué)史明理中提高政治判斷力,。政治判斷力是政治能力建設(shè)的前提基礎(chǔ)，體現(xiàn)為把握政治主動,、辨別政治是非的意識和能力,。從封閉半封閉到全方位開放，人民生活也由經(jīng)濟飛速發(fā)展從溫飽不足到總體小康,。在百年黨史中,，革命前輩們的政治經(jīng)驗、政治智慧是一部取之不盡,、用之不竭的精神寶庫,，也是我們學(xué)習(xí)借鑒、提高政治判斷力的豐厚教科書,。

二是,，在增信崇德中提高政治領(lǐng)悟力,。政治領(lǐng)悟力體現(xiàn)為黨員干部面對復(fù)雜發(fā)展環(huán)境，時刻保持清醒的頭腦,，科學(xué)把握發(fā)展大勢,，以及明辨是非的能力。這也是總書記強調(diào)的,，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷兩個大局,，即中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局,。一百年來,，黨始終以全面、系統(tǒng),、發(fā)展的眼光認(rèn)識形勢,、把握規(guī)律、制定戰(zhàn)略,、引領(lǐng)發(fā)展,。學(xué)習(xí)黨史，一方面,，要對“國之大者”了然于胸,，善于從歷史長河、時代大潮,、全球風(fēng)云中看大勢,、想大事。深刻認(rèn)識中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的意義,，把握其從何而來,、因何而成，并在思想和行動上始終著眼這一全局,。另一方面,，要學(xué)習(xí)提升睹始知終、防患未然的領(lǐng)悟能力,。這也是總書記講的,，要有一葉知秋的見微知著能力，對未來科學(xué)預(yù)判,，做到未雨綢繆,、精準(zhǔn)研判、妥善應(yīng)對,。第一個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，以及下一個奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略安排，政治領(lǐng)悟力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供制度保障及精神力量。

三是,，在學(xué)史力行中提升政治執(zhí)行力,。政治執(zhí)行力是在落實行動力上表現(xiàn)貫徹和落實黨的路線方針政策的能力，是保證黨中央決策部署落地落實的決定性因素,。正如毛澤東同志曾經(jīng)講到執(zhí)行力“抓”且“緊”的要求,，學(xué)史重在力行，即必須落實到即抓又緊的程度,。今后我們將堅持把學(xué)習(xí)黨史同汲取力量,、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,，不折不扣地將各項工作落到實處、收到實效,。

總之,，我們要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向,，用好批評和自我批評的武器,，努力補短板、強弱項,，在持續(xù)自我革新,、自我完善更好承擔(dān)起黨和人民賦予公安教育工作者的神圣使命。