近年來,，警務(wù)英語教學(xué)已成為公安院校教學(xué)體系中備受重視的一門學(xué)科,，在當(dāng)前經(jīng)濟全球化、世界一體化不斷發(fā)展的趨勢下,，國際間的交流與合作越來越深入,，國際形勢亦日趨復(fù)雜,，恐怖主義、毒品犯罪,、跨國犯罪等涉外刑事犯罪面臨新形勢,，跨國合作、反恐,、共同打擊走私販毒,，聯(lián)合辦理涉外案件等情況也日益頻繁，因此,，對國際警務(wù)交流與合作提出了更高的要求,，對公安院校的學(xué)生來說，語言不僅僅是日常交流的工具,，更是國際警務(wù)交流和傳播公安文化的有力工具,，學(xué)好警務(wù)英語也成為了公安院校學(xué)子面臨的一項新的挑戰(zhàn)。對公安院校教師來說,，在教好警務(wù)英語的前提下,，在教學(xué)中體現(xiàn)思政元素與課程的有機結(jié)合，并實現(xiàn)中國警察文化和警察價值觀的滲透,，更是一項艱巨而光榮的任務(wù),。
警察文化是一種具有鮮明警察特點的行業(yè)文化，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下當(dāng)代人民警察所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和,，包括警察理念,、警察哲學(xué)、警察精神,、警察道德,、警察行為等［1］。它體現(xiàn)的是一種文化性和精神性的力量,，因此,，在教學(xué)過程中，教師要在結(jié)合警務(wù)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，有意識地將人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)貫穿其中,，將警察價值觀、職業(yè)道德等警察文化中的隱性文化要素自然地進行融合滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)公安專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握應(yīng)對和處理不同情況能力的同時,，提高整體素質(zhì)和思想境界，具備人民警察所應(yīng)具有的價值觀,。
以河南警察學(xué)院本科規(guī)劃教材《警務(wù)英語綜合教程》為例,，第一單元以羅伯特皮爾的提出的現(xiàn)代警務(wù)九大基本理念為核心，探討現(xiàn)代警務(wù)改革的發(fā)展歷程,，教師在講解課文的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生思考中國文化對現(xiàn)代警務(wù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，比如北宋時期王安石推行的保甲制度,，有效地加強了戶籍管理,，保持了社會治安穩(wěn)定，為北宋的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮奠定了基礎(chǔ),；又比如1963年11月毛澤東主席批示總結(jié)和推廣的“楓橋經(jīng)驗”,，就是地方基層治理實踐的結(jié)晶，通過基層黨組織發(fā)動群眾,，在基層社會管理中充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢,，依靠基層組織和廣大群眾，就地解決當(dāng)?shù)匕l(fā)生的各種矛盾,、化解糾紛,，最大限度地把問題解決在萌芽狀態(tài)。2003年11月以來,，習(xí)近平不斷對堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”作出重要指示,，提出“把學(xué)習(xí)推廣新時期‘楓橋經(jīng)驗’作為加強社會治安綜合治理的總抓手”，使“楓橋經(jīng)驗”在新的歷史條件下創(chuàng)新發(fā)展有了更加深厚的社會影響和長久的生命力,?！皸鳂蚪?jīng)驗”是基層干部群眾的創(chuàng)造，也是我們黨探索社會主義建設(shè)規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律的一面旗幟,。
在探討現(xiàn)代警務(wù)發(fā)展變革這一話題時,，必須要提到的是現(xiàn)代科技對警務(wù)工作的幫助。其中最有典型的案例莫過于2016年告破的甘肅白銀案了,。在破獲這個長達(dá)28年積案的過程中,，首先起到重要作用的是DNA檢測技術(shù)中的Y-STR技術(shù)。這項技術(shù)與我國由男性傳承家族姓氏這一這種姓氏傳承方式緊密關(guān)聯(lián),，為公安機關(guān)進行犯罪嫌疑人家系排查奠定了文化基礎(chǔ),。白銀案兇手于1988年首次犯案，由于缺少必要的技術(shù)手段,，案件始終未能鎖定嫌疑人。直到2016年3月，甘肅省公安廳重啟偵查工作,，2016年8月26日,，辦案刑警在白銀市工業(yè)學(xué)校一小賣部內(nèi)將犯罪嫌疑人高承勇抓獲，甘蒙“8·05"系列強奸殺人殘害女性案”成功告破,。
白銀連環(huán)殺人案告破,，Y-STR DNA檢測技術(shù)功不可沒，然而更需要教師在此基礎(chǔ)上進行挖掘的思政元素,，是一代又一代的辦案民警鍥而不舍,、堅持不懈、不畏困難,、永不放棄的堅韌毅力,。從1988年至今的28年間，白銀公安局換了8任局長,，人工對比了至少十萬枚指紋,，同時還有上百位刑偵專家參與案情分析， 7000余名民警參與協(xié)助調(diào)查,。漫長的偵辦過程中,，一代代的專案組成員一次次碰壁，一次次失望,，但秉持著懲治犯罪,，維護社會正義的信念，從不放棄,，終于從茫茫人海中找到關(guān)鍵線索,，繼而順藤摸瓜找到兇手。教師在教學(xué)過程中,，要有意識的培養(yǎng)學(xué)生永不言棄,，堅韌不拔的警察職業(yè)精神。
綜上,，在公安院校警務(wù)英語教學(xué)中融入思想政治教育,，融入警察職業(yè)道德等警察文化，能夠幫助學(xué)生樹立正確的警察行為方式和警察行為理念,，培養(yǎng)良好的警察職業(yè)道德觀和職業(yè)精神,，為國家培養(yǎng)出具有堅定正確的政治方向、適應(yīng)社會發(fā)展需求的合格警官,，實現(xiàn)公安院校人才培養(yǎng)中能力培養(yǎng)和價值塑造的雙重目標(biāo),。
參考文獻(xiàn)：
［1］宮衍海 ．論新時期警察文化建設(shè)［ Ｊ ］ ．理論學(xué)刊，２０１０ （ ６ ）： １０１．
