教育部在全面推進(jìn)課程思政建設(shè)時(shí)明確指出要“堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，既形成‘驚濤拍岸’的聲勢,，也產(chǎn)生‘潤物無聲’的效果”[1],。相較于思政課程的顯性思政教育方式，課程思政則是浸潤式的隱性思政教育,，是將專業(yè)教育與思想政治教育的有機(jī)融合,。影視藝術(shù)通過直觀生動的人物形象、豐富多元的視聽語言等藝術(shù)表達(dá)手段成為當(dāng)前大眾喜聞樂見的藝術(shù)類型,。其中,，公安題材影視作品往往因其曲折的故事情節(jié)、強(qiáng)烈的沖突懸念而擁有廣泛的觀眾群體,，同時(shí),，近年來涌現(xiàn)的優(yōu)秀公安題材影視作品蘊(yùn)含了警察職業(yè)精神、法治精神等豐富的思政內(nèi)容,，使得公安題材影視作品成為課程思政教育的有效載體,。作為公安院校藝術(shù)通識教師，在教學(xué)過程中要善于運(yùn)用各類優(yōu)秀公安影視藝術(shù)資源,，讓學(xué)生在潛移默化中接受思政教育,，實(shí)現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造的同步提升,。
《警察榮譽(yù)》是于今年5月28日上映的公安題材電視劇,，以四位見習(xí)民警的成長經(jīng)歷為主線，講述了基層派出所民警的工作和生活日常,，展現(xiàn)了鄰里糾紛,、家長里短等基層社會治理的真實(shí)面貌。作品豆瓣評分高達(dá)8.6分，在獲得觀眾一致好評的同時(shí),，也收獲了中紀(jì)委網(wǎng)站,、中國警察網(wǎng)、“平安北京”微博等多家官方媒體的高度評價(jià),?！毒鞓s譽(yù)》在人物形象與案件情節(jié)相互交織的敘事中，不僅呈現(xiàn)了各類糾紛案件的“教科書式”執(zhí)法過程,，更是傳遞出對警察職業(yè)理想的堅(jiān)守等主題,，具有豐富的思政教育價(jià)值。在藝術(shù)通識課的教學(xué)過程中,，以《警察榮譽(yù)》為作品鑒賞案例,，在講授蒙太奇、長鏡頭等藝術(shù)理論知識的同時(shí),，講述作品所蘊(yùn)含的思政內(nèi)容,，能夠促進(jìn)專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)融合，提升課程思政的育人效果,。
總體而言,，在教學(xué)過程中結(jié)合公安題材電視劇《警察榮譽(yù)》進(jìn)行的思政教育主要有以下三個(gè)方面。
一是警察職業(yè)精神教育,?；鶎用窬鎸Φ亩嗍青徖锛m紛的日常瑣事,，作品描繪出民警們在瑣碎案件的消磨中仍保持著對警察理想的堅(jiān)守,，在無數(shù)次被生活磨平棱角后仍踐行著入警時(shí)的初心。四位見習(xí)民警在派出所實(shí)習(xí)過程中經(jīng)歷了各類不同的案件,，也感受到警察理想與社會現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差,，但四位年輕民警并沒有就此放棄理想，而是逐漸深化對警察職業(yè)的認(rèn)識并迅速成長為合格的人民警察,。劇中所長王守一一輩子沒有取得過輝煌的業(yè)績,，卻數(shù)十年如一日地守護(hù)一方平安，在家長里短的小事中維護(hù)著社區(qū)群眾的安寧,?！毒鞓s譽(yù)》雖著眼于平凡之事的描繪，但卻生動呈現(xiàn)了民警們的警察職業(yè)精神,，在教學(xué)過程中通過作品的藝術(shù)分析,，能夠不斷加深學(xué)生對警察職業(yè)精神的認(rèn)識與理解。
二是警示教育,。劇中曹建軍是一個(gè)性格特征鮮明,、人物弧光明顯的角色形象,。他敢打敢拼，有勇有謀,，業(yè)務(wù)能力非常突出,，一心撲在所熱愛的警察事業(yè)上，被譽(yù)為“警界英雄”,，但因醉駕逃逸而丟掉了警察工作,。作品不單單展現(xiàn)了曹建軍酒醒后的悔恨自責(zé)和刑滿釋放后的失魂落魄，還表現(xiàn)了所長王守一,、徒弟楊樹等同事對其出事的痛心和惋惜，更是從家庭角度呈現(xiàn)曹建軍所犯錯(cuò)誤給其妻女帶來的傷害,。作品通過鮮活的人物形象,、多角度的展現(xiàn)，引發(fā)了觀眾強(qiáng)烈的情感,，為觀眾進(jìn)行了一場生動的警示教育課,。在教學(xué)過程中，結(jié)合“人物弧光”等藝術(shù)理論知識,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立紅線意識和底線思維,，時(shí)刻保持清醒頭腦，強(qiáng)化自我約束,，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士,。
三是普法宣傳教育?！毒鞓s譽(yù)》編劇趙冬苓介紹劇中的大多數(shù)案件都來自于生活中的真實(shí)案例[2],，作品在展現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的同時(shí)，對居民日常生活中經(jīng)常遇到的多種問題進(jìn)行了法律知識的普及,。作品真實(shí)還原了電信詐騙“殺豬盤”的完整作案過程,，展現(xiàn)電信詐騙給受害者造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和心理傷害。劇中社區(qū)民警張志杰和趙繼偉經(jīng)常前往各個(gè)社區(qū)宣傳防火防盜等安全知識,，提高轄區(qū)居民的安全防患意識,。以曹建軍的姐夫?yàn)槔v述列入失信被執(zhí)行人名單后,，只有履行生效法律文書確定的義務(wù)或人民法院已執(zhí)行完畢的,，才能從失信人名單上移除。此外,，作品以藝術(shù)化地方式全面呈現(xiàn)基層民警們的執(zhí)法過程,，民警們的處理方式充滿了基層治理的智慧，生動詮釋了“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)涵,，使“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的理念深入人心,。在教學(xué)過程中,，將相關(guān)法律法規(guī)知識融入到對《警察榮譽(yù)》作品的藝術(shù)鑒賞分析中，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生們的法律意識,。
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部.全面推進(jìn)高等學(xué)校課程思政建設(shè)——教育部高等教育司負(fù)責(zé)人就《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》答記者問.http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202006/t20200604_462551.html
[2]新京報(bào). 《警察榮譽(yù)》編劇趙冬苓：不強(qiáng)調(diào)沖突懸念,，也沒追求喜劇感丨對話. https://view.inews.qq.com/a/20220606A04UEW00
