9月28日,習(xí)近平總書記給中國人民公安大學(xué)在讀英烈子女回信,,對(duì)人民警察神圣職責(zé)作出深刻闡釋,,對(duì)公安英烈的崇高精神給予高度贊揚(yáng),對(duì)英烈子女的成長進(jìn)步提出殷切期望,。這是對(duì)包括公安教育訓(xùn)練戰(zhàn)線在內(nèi)的廣大公安民警們的鼓舞和鞭策,,也是對(duì)新時(shí)代做好公安工作,、公安教育訓(xùn)練工作的期望和囑托。在奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的新征程中,,公安院校教師作為公安人才培養(yǎng)的重要力量,,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,弘揚(yáng)英烈精神,,踐行立德樹人,,努力培養(yǎng)“三個(gè)絕對(duì)”“四個(gè)鐵一般”高素質(zhì)過硬公安鐵軍,為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供公安人才保障,。
講好英烈故事,,堅(jiān)定人生信仰。馬克思主義信仰是人民警察的崇高信仰,,公安英烈是杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,,是中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信服者和堅(jiān)決執(zhí)行者。追憶公安英烈的非凡生平,,不論打擊犯罪的環(huán)境多么危險(xiǎn),,服務(wù)群眾的工作多么繁重,始終初心不改,,信仰不變,。原信陽市公安局交警支隊(duì)浉河勤務(wù)大隊(duì)火車站中隊(duì)中隊(duì)長李勇,堅(jiān)持“當(dāng)了交警就要把一生交給馬路,,把摯愛獻(xiàn)給人民”的理念,,在十八年交警生涯中嚴(yán)格執(zhí)法、服務(wù)人民,,因公犧牲前剛疏堵完交通早高峰,,用生命踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨信仰。傳道者必先明道,、信道,,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,。作為公安院校教師,,要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,補(bǔ)好精神之“鈣”,,把穩(wěn)思想之“舵”,,要講好公安英烈以崇高信仰鍛造光榮人生的鮮活故事,引導(dǎo)學(xué)警打下堅(jiān)實(shí)信仰基礎(chǔ),。
做好思政教育,,賡續(xù)紅色血脈。“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核,是中華民族的精神紐帶,。人民公安脫胎于人民軍隊(duì),,自誕生之日起,就秉承人民軍隊(duì)對(duì)黨和人民絕對(duì)忠誠的紅色基因,。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員任長霞生前常說:“我是一名共產(chǎn)黨員,、一名人民警察,肩負(fù)著黨的重托和人民的信任,。我的職責(zé)是為黨和人民工作,,我的使命是懲惡揚(yáng)善,保一方平安,,掃除陰霾,,還群眾一片晴朗的天空!”她用一生踐行了自己的承諾,,彰顯出人民警察隊(duì)伍內(nèi)心深植的愛黨愛國愛人民的光榮信念,。思想政治教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié),思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為公安院校教師,,要以公安先烈和英雄人物為精神坐標(biāo),,牢牢把握“公安姓黨”根本政治屬性,利用好課堂教學(xué)主渠道,,改進(jìn)加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè),,將忠誠教育貫穿公安專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程、各方面,。
提升教研能力,,激勵(lì)奮發(fā)有為。艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng),是公安英烈共有的品質(zhì)境界,。山河無恙,、國安民泰,今日平安國家之建設(shè)無不凝結(jié)著公安英烈的攻堅(jiān)克難,、拼搏奮斗,。時(shí)任商水縣公安局網(wǎng)警大隊(duì)大隊(duì)長的張東,工作中遇到入侵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)疑難案件時(shí),,帶領(lǐng)大家邊辦邊學(xué),,白天摸排走訪,夜里就在辦公室鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí),,耗時(shí)近一月終于將涉案人員全部抓獲,。他在犧牲前一刻仍心懷工作,記下了“研究可行方案,,盡快把全局的執(zhí)法水平提上去”的工作筆記,。細(xì)讀公安英烈的英勇事跡,無一不是把艱苦奮斗,、拼搏進(jìn)取內(nèi)化為自身的行動(dòng)底色,。作為公安院校教師,肩負(fù)培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士的神圣使命,,要以身示范學(xué)習(xí)公安英烈的拼搏奮斗精神,,緊緊圍繞服務(wù)公安中心工作和實(shí)戰(zhàn)需求,不斷激勵(lì)自身提升教學(xué)水平和科研能力,,努力增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng),,在為黨育人、為國育才,、為警鑄劍工作中貢獻(xiàn)更大力量,。